Содержание образовательной деятельности по направлениям

Физическое развитие

  • Формирование представлений о здоровом образе жизни;
  • Использование здоровьесберегающих технологий;
  • Совершенствование двигательных навыков;
  • Использование разнообразных средств повышения двигательной активности детей на занятиях по физической культуре и в самостоятельной деятельности.

 

Социально-личностное развитие

  • Формирование навыков культуры общения;
  • Усвоение ребёнком нравственных общечеловеческих ценностей;
  • Развитие речи и форм речевого общения.

 

Познавательно-речевое развитие

  • Формирование умения выбирать необходимую информацию;
  • Развитие интереса к познанию окружающего мира;
  • Формирование основы экологической культуры;
  • Формирование представлений о связях между предметами и явлениями;
  • Знакомство с грамматическими правилами построения устной и письменной речи;
  • Обеспечение деятельности для подготовки к письму, обучению грамоте;
  • Формирование элементарные математических представлений;
  • Развитие конструктивного мышления через различные виды конструирования.

 

Художественно-эстетическое развитие

  • Художественное развитие ребёнка средствами искусства;
  • Приобщение детей к высокохудожественной литературе;
  • Развитие художественных способностей ребёнка (музыкальных, литературных, изобразительных);
  • Развитие детского творчества в различных видах детской деятельности;
  • Формирование умения интегрировать различные художественные виды деятельности.