Образовательная программа

Содержание дошкольного образования детского сада «Лужки» осуществляется по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

 

Ведущие цели программы:

  • создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства;
  • формирование основ базовой культуры личности;
  • всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;
  • формирование предпосылок к учебной деятельности;
  • подготовка к жизни в современном обществе.

 

Выбор программы «От рождения до школы» обусловлен тем, что она обладает рядом отличительных особенностей. Ниже представлены некоторые из них.

 

Приоритет программы – воспитание свободного, уверенного в себе человека с активной жизненной позицией, стремящегося творчески подходить к решению различных жизненных ситуаций, имеющего свое мнение и умеющего отстаивать его.

 

Программа построена на принципе развивающего обучения, позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и на научном положении Л.С. Выготского о том, что правильно организованное обучение «ведет» за собой развитие.

 

Особая роль в программе уделяется игровой деятельности, как ведущей и исключительно важной в дошкольном детстве.

 

Отличительная черта программы – нацеленность на дальнейшее образование и формирование отношения к образованию как к одной из ведущих жизненных ценностей:

  • программа направлена на развитие познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к дальнейшему обучению в течение всей последующей жизни;
  • образование рассматривается как процесс приобщение ребенка к основным компонентам человеческой культуры (знание, мораль, искусство, труд и др.).

 

Содержание образовательной деятельности изложено по тематическим блокам и представлено по возрастам, что позволяет видеть временную перспективу развития основных качеств ребенка.

 

Главный критерий отбора программного материала – его воспитательная ценность, высокий художественный уровень, используемых произведений культуры (классической и народной, как отечественной, так и зарубежной), возможность развития всесторонних способностей ребенка на каждом этапе дошкольного детства.

Содержание образовательной деятельности по направлениям

Организованная образовательная деятельность